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Depuis le premier jour d’école, on découvre un nouveau nombre, on le décompose en unités, dizaines et désormais centaines. On représente ce nombre avec la monnaie et nous l’écrivons en chiffres et en lettres.
Mardi 11 avril, nous avons fait la fête des cent jours d’école. Les élèves ont fait des activités avec 100 objets. En groupe, nous avons eu des défis : faire un puzzle de cent pièces, une tour de cent gobelets, une tour de 100 Kaplas, une coccinelle de 100 empreintes, un tableau de 100 morceaux de papiers déchirés, un collier de 100 perles et des affiches avec 100 prénoms, 100 animaux et 100 mots.
Noah

Nous avons mangé un gâteau, c’était un number cake : un gâteau en forme du nombre cent avec 100 sablées et 100 meringues.
Mathis

On a fait une exposition avec nos œuvres dans la cour. Toutes les classes sont venues voir notre travail. Les œuvres sont maintenant dans le hall de l’école.
A la fin de la journée nous avons fait des masques et des cravates avec le nombre 100.
Joseph

(Atelier informatique par Léa)

Ce matin nous sommes allés au jardin des plantes. En groupe, nous avons fait une chasse aux couleurs : on a cherché des végétaux de différentes couleurs.
Pauline

Avec Marie, nous avons étudié les arbres et elle nous a montré des insectes. Ensuite, nous avons visité la grande serre.
Capucine

Nous avons vu un poisson dragon et des phasmes. Nous avons fait du land art. La classe a adoré cette sortie !
Clémence

(Atelier informatique avec Léa)

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Bon anniversaire aux enfants nés en avril et merci aux parents pour leur participation!!

 

 

sdr

Au programme… les cercles, les tableaux à double entrées, les bâtons de pluie, les bricolages de Pâques, la célébration des rameaux avec la chorale, l’anniversaire d’Alya et de Gaspard…

 

 

Nous venons d’achever notre 3e séance de voile. Nous sommes maintenant sereins pour naviguer avec notre petit dériveur en solitaire, son  gouvernail, sa voile,  son mât, sa bôme … Pour les prochaines séances, nous travaillerons davantage sur le réglage de la voile selon les conditions de vent et l’ajustement de notre allure avec l’écoute.

Merci  beaucoup à  la maman de Balthazar de nous avoir fait découvrir  l’Inde avec ses épices préparés par la grand mère de Balthazar, ses couleurs, sa musique et plein d’autres choses qui ont captivé  les enfants et la maîtresse. Ils ont découvert  que la vache était « sacrée » et que les voitures s’arrêtaient pour les laisser passer. Nous avons senti  les épices et goûté  aux cookies préparés pour nous: un delice!