Maternelle et Primaire
Le 28 Septembre, Sophie GLORIA, est venue dans notre classe afin travailler autour du compositeur BEETHOVEN, de l’orchestre, des différentes familles d’instruments.
Le 4 Octobre, nous avons assisté à un concert. Celui-ci était présenté par Benoît MENUT, compositeur, comme Beethoven.
Nous avons écouté un extrait de la Symphonie N°3 de Beethoven.
Durant cette 1ère période, les élèves de CM1-CM2 ont participé à une session hockey, activité sportive encadrée par Nicolas CHAMBET.
Mardi 11 Septembre :
Tous les élèves de CM1 sont allés à la piscine du « Chemin vert » afin de participer à un test « anti-panique »….en prévision de la session voile.
Bravo à l’ensemble des enfants !
Nous pouvons ainsi admirer les mammouths laineux des maternelles et les mammouths à la manière de Dubuffet des MS. Les MS, GS et les CE1 ont réalisé des fresques qui rappelent la grotte de Lascaux.
Etudierait-on l’art de la période préhistorique?
Atelier modelage pour les CM2.
Le projet Art et Histoire prend forme dans la classe. Après avoir (longuement) débattu sur le thème « l’homme préhistorique était-il intelligent? », les élèves se sont attelés au modelage en terre de la Dame de Brassempouy. La joie était rendez-vous puis elle a doucement laissé place à la concentration car ce n’était pas si facile ! Lors de la conclusion, tous les enfants étaient d’accord pour dire que l’homme préhistorique était très doué.
Voici un aperçu de nos « Dames de Brassempouy ».
Nous sommes heureux d’entrer progressivement dans la lecture avec nos albums : « Kimamila le lutin » et « L’arbre des secrets ».
Depuis plusieurs semaines, nous découvrons un nouveau sport avec Nicolas : le hockey.
Après avoir appris les règles de sécurité et différentes techniques pour bien jouer, nous avons commencé vendredi nos premiers matchs.
A la manière de Cromignon, notre album de la période, nous peignons avec nos mains, nos doigts, découvrons le fusain, le pastel, la peinture,les couleurs que Cromignon utilisait dans sa grotte. Nous laissons des empreintes dans la pâte à modeler, déchirons, collons, malaxons.
. Mais nous comparons aussi avec les outils de maintenant en apprenant à découper et à utiliser des crayons .
