Auteur : Guillemette DeVandière

Maintenant que les photos ont pu être récupérées je continue mon article!

Cette semaine c’était la semaine du goût… nous en avons profité pour réaliser une recette anglaise : la lemon curd!

Les enfants ont pressé 8 citrons, pesé 300g de sucre, cassé 6 oeufs, et nous avons ajouté un peu de fécule de maïs.

Nous avons fait chauffer le jus des citrons, puis nous avons ajouté le sucre. Les oeufs battus ont été ajoutés ensuite avec la fécule. La maîtresse a mélangé jusqu’à épaississement. Et quelques heures après, la dégustation sur des sablés anglais! La plupart des enfants se sont régalés!!!

Nous avons commencé à répondre à nos correspondants : taper sur un clavier n’est pas une mince affaire…

En motricité cette semaine, Loup a du s’évader de manière différente : des dalles étaient piégées, il ne fallait sauter que sur les dalles bleues. Puis gravir un mur, franchir une brèche, et sortir en roulade avant…

Vendredi c’est jeux de ballons : se lancer le ballon en essayant de faire 10 passes. L’occasion de compter est là mais bien souvent le ballon tombe avant! Ensuite lancer le ballon en visant la caisse et on recule d’une case si on y parvient.

 

 

Après de petits soucis informatiques revoilà des nouvelles des MS! Malheureusement certaines photos se sont perdues je les remettrai si cela est possible!

Les rituels mathématiques continuent chaque vendredi : faire des ensembles de 2 à l’aide de brins de laine, associer des éléments afin de déterminer quels sont les plus nombreux…

En motricité des vidéos devraient suivre…

La classe de GS de Houston nous a envoyés sa première lettre ! L’occasion de dire quelques mots en anglais, et de revoir du vocabulaire : enveloppe, timbre… Nous sommes en train d’y répondre en tapant notre lettre à l’ordinateur !

 

Lundi, en motricité, Loup a encore tenté de s’évader de son cachot : ramper sous des fils électriques, franchir un tronc d’arbre, faire une roulade avant, sauter à pieds joints au-dessus d’un obstacle…

Mardi il a déambulé dans Paris sur des échasses. Il a essayé de franchir des obstacles mais c’était très difficile…

 

Jeudi les enfants ont appris à lancer et à réceptionner un ballon. Puis, nous l’avons fait rouler dans la bonne direction en faisant une ronde.

Ils ont ensuite travaillé sur les lignes verticales. D’abord en art visuel : nous avons déposé de petites gouttes d’encre en haut d’une feuille, puis nous avons levé notre feuille afin d’observer les gouttes d’encre tracer de belles lignes verticales. Nous avons ensuite collé des silhouettes pour que notre oeuvre rappelle les oeuvres de Banksy.

Ensuite vos enfants ont tracé eux-mêmes des lignes verticales.

Dans notre histoire Loup discute avec des pigeons. Vos enfants ont appris à dessiner selon des étapes un oiseau.

L’ambiance sur la cour de récréation est à la bonne humeur : les amitiés se forment !

Le coin écriture a beaucoup de succès cette année : les enfants ont des cartes à choisir et à reproduire sur une ardoise.

 

Vendredi certains enfants ont fait du modelage selon un modèle : il fallait reproduire différentes sortes de pain.

 

Cette semaine les enfants ont du reconstituer le mot FRANCE qui était en désordre… l’occasion de faire un peu de découpage et de collage.

Nous avons également réalisé une tour Eiffel à la manière de Georges Seurat : peinture au coton tige et transfert à partir de « papier bulles ». Seurat artiste

Les enfants aiment beaucoup les rituels du matin. Ici le rituel mathématique autour du nombre d’absents.

Vos enfants ont commencé à bien découvrir les ateliers autonomes qui sont parfois des ateliers de collaboration spontanée. Un vrai moment d’entraide et d’échanges.

Sans oublier les moments de jeux!!

Vendredi nous avons fêté les 4 ans de Madeleine. Merci à elle et à son papa pour ce délicieux gâteau!

Cette semaine nous avons terminé les étiquettes pour les porte-manteaux. Les enfants ont du retrouver leurs initiales afin de décorer leur montgolfière.

Avec des pastels, les enfants ont colorié la couverture de leur pochette de travail de la première période. Ils se sont bien appliqués!

Nous avons continué à parler de Loup qui visite l’Europe. Les enfants ont ainsi réalisé des drapeaux de France et du Royaume-Uni, fait des puzzles de la carte de France, de la carte du Royaume-Uni. Ils ont fabriqué un garde britannique articulé ainsi qu’une Bécassine. Vous pourrez admirer certaines de leurs oeuvres dans le hall d’entrée…

Nous avons également commencé à remplir le « mur des mots » avec des mots rencontrés dans l’album. Cela nous permet de nommer et de bruiter les lettres et de scander les syllabes de ce mot nouveau.

En motricité Loup a été kidnappé et mis dans un cachot du palais de Buckingham: il fallait réaliser tout un parcours pour s’échapper. Loup a aussi déambulé dans Paris en échasses pour ne pas se salir les pattes. Et enfin il apprend à jouer au ballon au stade de France;)

Quelques photos de la rentrée de vos enfants!! Quelques larmes à l’accueil certes, mais qui ne durent pas!

Vos enfants ont eu plaisir à se retrouver, les nouveaux se sont bien intégrés, bref les sourires sont au rendez-vous.

Ils ont joué, ont commencé à préparer leur montgolfière pour le voyage autour du monde que nous préparons cette année (étiquettes porte-manteaux) ont travaillé autour des lettres avec un loto, et commencé les mathématiques !

Pâte à modeler libre, loto des lettres, mathématiques, peinture à l’éponge, construction, coins jeux…

Récréation

Vive la rentrée!

Voici quelques moments dans la classe ces dernières semaines.

Bientôt nous irons présenter une petite danse à des personnes âgées. Nous nous entraînons plus ou moins sérieusement…

Nous travaillons autour des bons gestes envers la planète. Nous en avons profité pour travailler autour des mots graine, tige et pétale que les enfants ont du composer.

En début d’année nous avions observé, pelé, décortiqué et dégusté une citrouille. Nous avons désormais planté les graines que nous avions conservées…

Désherbage…

Semis…

Et arrosage.

Pendant ce temps quelques enfants en ont profité pour faire du Land’art.

Quelques collages par-ci et dessins par là, des surprises à fabriquer…

Et malgré notre sortie repoussée, nous avons passé une belle journée jeudi. Nous avons invité les GS à pique-niquer dans la classe avant de rejoindre les PS sur la cour!

Merci aux parents de nous avoir permis de fêter dignement les anniversaires des enfants!

Cette semaine nous avons continué à parler sécurité. Les enfants ont fait un memory sur les différents pictogrammes.

Nous avons aussi continué à travailler sur les syllabes…il fallait localiser une syllabe donnée à l’intérieur d’un mot…dur dur!

Les enfants ont aussi fabriqué des bonhommes en playmais. Ils se sont bien amusés.

Les enfants ont également fait des jeux de construction avec des écrous et des vis. Ils ont joué au jeu des associations d’odeur.

 

Nous avons également travaillé l’éveil musical : écoute, rythme, coordination…

Depuis la rentrée nous travaillons autour de la sécurité. Nous avons lu plusieurs albums et nous avons commencé à parler de toutes les attitudes dangereuses.

Nous avons travaillé les cercles en graphisme. D’abord en motricité, puis avec des chenilles et avec de la pâte à modeler. Les bracelets obtenus ont eu un certain succès. Ensuite nous nous sommes entraînés au feutre velleda.

Nous avons également appris à remplir des tableaux à double entrées.

En art visuel nous avons reproduit une oeuvre d’Alexander Calder…

Grâce au jeu du Colorino les enfants ont pu dénombrer en jouant à faire des bons de commande. Il fallait compter combien de jetons d’une même couleur il fallait pour remplir sa planche. Aller les chercher au « magasin » et vérifier si la commande était bonne.

Nous avons également fêté l’anniversaire de Sofia merci à ses parents!