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Cette semaine les enfants ont beaucoup chanté, peint, collé, découpé…

Ils ont également continué à travailler sur l’alimentation : ils ont crée des affiches en classifiant les aliments.

Depuis cette rentrée nous travaillons les bons gestes autour de l’alimentation et du sommeil. Nous avons commencé à parler des catégories d’aliments, de l’importance du petit déjeuner.  Les enfants ont fabriqué des sets de table et ont fait un coloriage à la manière de Romero Britto.

Nous avons beaucoup travaillé les lignes brisées en graphisme : en kaplas, en motricité, en bâtonnets, en pâte à modeler et au feutre.

Nous avons travaillé le repérage dans un quadrillage et en motricité nous avons fait des parcours et du lancer-réceptionner de ballons.

Voici ce que nous avons retenu de la sortie « fouille » de la place de la République des classes de CM1 et de CM1-CM2.

En 1512 la ville défend la prairie de Caen. Et en 1657 elle construit plus de bâtiments (hôtels particuliers, maisons, bureaux, appartements, etc.), car il y a de plus en plus de gens. Une église, consacrée aux Très Saints Cœurs de Jésus et Marie, est construite vers 1700. Bien plus tard, la ville aménage le musée des beaux-arts de Caen et les archives municipales.

La place de la République a eu d’autres noms avant celui-ci : place de la Chaussée, place Royale puis place de la Liberté. De même pour l’église de Caen (à côté de l’école) avant elle était appelée l’église Sainte-Catherine.

La place a été frappée durant la Seconde Guerre mondiale et l’hôtel de ville a été détruit.

Un parc de stationnement a été aménagé sous la place. En 2017, un projet de réaménagement de la place est présenté. Les travaux commencent en septembre 2018.

Les infos pour les grands : l’hôtel de ville s’installe dans l’ancien séminaire. Il y a deux phases à cette installation, nos journalistes n’ont pas pu noter la deuxième phase, mais elles ont des réserves d’informations. Comme celle-ci : la pelleteuse creuse toujours des tranchées pour vérifier s’il y a des vestiges.

Les noms des outils de l’archéologue : une truelle, une rasette, une pelle, quand il trouve des os il utilise une brosse et une spatule.

Jeanne et Romy

A l’occasion de la semaine du goût qui se déroulait du 11 au 15 octobre, les CE2 ont apporté quelques fruits d’automne pour préparer une compote. Cet atelier « cuisine » a permis d’observer les graines à l’intérieur des fruits, de goûter aux fruits crus ou cuits et aussi d’apprendre à peler un fruit en utilisant un couteau éplucheur, puis de le découper en morceaux. Un peu de mathématiques pour calculer et mesurer la dose de sucre et voilà une bonne compote maison ! Ce fut donc le moment d’aiguiser leur dextérité et de faire des maths !

Lundi 11 octobre, la classe de CE2 a visité les fouilles de la place de la République. Cette visite encadrée par une archéologue a permis de comprendre l’évolution de la ville de Caen au fil des siècles. L’atelier « maquette » pour illustrer la construction de la ville était très ludique.

Enfin, la présentation de quelques vestiges découverts lors des fouilles a été la plus appréciée par les enfants : une enseigne en céramique de l’ancienne caserne de pompiers, les fondations d’une église semblable à l’église de la Gloriette et aussi quelques vestiges de statues à influence orientale comme une tête de dragon appartenant à l’ancien musée des beaux-arts les ont beaucoup intéressés. Ce fut une visite très instructive sur la vie passée tout près de notre école !

Après quelques soucis en informatique, revoilà les PS-MS!

Nous avons décidé cette année de faire la semaine du goût autour de la citrouille… après avoir observé et découpé la citrouille, nous avons appris ses différentes parties.

Puis nous l’avons épluchée et découpée.

Nous avons mis les graines de côté afin d’en planter en classe et nous gardons précieusement les autres pour les planter en terre au printemps.

Tout le monde a goûté la citrouille crue… puis cuite./ Beaucoup l’ont préférée crue et d’autres se sont régalés après cuisson en en réclamant encore et encore.

Nous en avons profité également pour dessiner et modeler des citrouilles.

Le jeudi le goût était encore à l’honneur car Marco a fêté son anniversaire et sa maman avait préparé des gougères au comté, un gâteau de carottes, et des fruits variés. Un vrai régal!

Quelques jours après nos graines de citrouille avait déjà bien poussé!

Pendant la semaine du goût, le 1 er jour, nous avons observé, nommé les fruits et légumes que les enfants avaient apportés. . Nous les avons décortiqués, épluchés, goûtés, classés. Le 2 ème jour, nous les avons goûtés les yeux fermés. Le 3 ème jour, nous avons coupé les pommes avec l’aide de Nadine et Fatima et nous avons cuit notre compote. Il ne restait plus qu’à  déguster. 

Rose, Baptiste et Gaspard ont eu 3 ans

Un concept de spectacle où les enfants peuvent bouger, interagir avec sa sensibilité et sa personnalité.

« Avant, il y avait une église et une école pour les prêtres. » Marius

« L’école des prêtres a été bombardée. » Lucien

 » Il y avait plusieurs couches de plusieurs époques. » Rose

« Il y avait un marécage. » Ferdinand

« Avant il y avait une église qui est devenue l’hôtel de ville. » Barbara

« Il y avait une belle bibliothèque. » Léonie »

« Ils n’ont pas retrouvé de bombes. » Emilien

« Il y avait un musée et une caserne de pompiers. » Philémon

« Ils ont retrouvé des morceaux d’assiettes qui viennent du musée. » Suzanne

« On a vu une lance à incendie et des plaques de pompiers. » Guillaume

« Dans la fouille, ils ont trouvé des chemins en pierre. » Charlotte