Maternelle et Primaire
Les Ps se sont préparés 
pour leur classe dehors en donnant la main aux Cp. Avant du Land art, nous avons ramassé tout ce que ce que nous trouvions: branchages, cailloux, feuilles, écorce, déchets…etc et nous avons du les trier en tas et les nommer. Une seule fleur a été trouvée. 
LINA et HANNAH ont eu 3 ans.
Avec la classe de TPS-PS, nous sommes allés dans un petit parc boisé à pied afin de réaliser du Land Art avec ce que nous pouvons trouver dans la nature l’hiver. Chaque mois, nous prévoirons une sortie qui pourra être l’occasion de faire de l’art, de l’EPS, du français, des mathématiques … dans la nature.
Afin de garder traces de nos activités extérieures, la classe est en train de construire un petit book numérique qui vous sera prochainement envoyé par mail.
Amalia a courageusement ouvert le bal des exposés ce vendredi avec pour sport : l’athlétisme ! Cet exercice a permis à Amalia d’apprendre à sélectionner les bonnes informations, à les synthétiser et à parler avec fluidité devant ses camarades. Pour les autres élèves, cela est l’occasion de développer leur vocabulaire, de se questionner et de formuler correctement ses questions.
À la fin de l’activité, le groupe-classe résume les informations importantes et les élèves les écrivent individuellement dans leur petit cahier spécial JO offert par la famille d’Adaline.
Bravo Amalia pour ton travail et ta motivation !
Pendant cette troisième période, la classe de CE1-CE2 suit des séances de yoga avec Claire. C’est l’occasion de les familiariser avec les différentes postures et le vocabulaire du yoga comme « Namasté », la salutation au soleil … Ces séances sont toujours très attendues par les enfants pour apprendre à se détendre, se relaxer, ne faire qu’un avec la nature. Ils apprennent aussi à canaliser leur énergie, à faire le vide, être zen … Regardez, ce sont déjà de vrais petits yogis !
Mardi 30 janvier, les élèves de la classe de CE1-CE2 se sont rendus au musée des Beaux-arts de Caen. Kristel Gauthier, enseignante de pratiques artistiques à l’ESAM, a fait découvrir quelques salles et œuvres aux enfants. Puis, elle a mis en place deux ateliers : un premier atelier « collage » de formes géométriques en papier de soie s’inspirant des œuvres d’un artiste du musée et un second atelier « impression » à la peinture à l’aide d’une plaque de plexiglas. Ce fut une matinée bien remplie pour nos artistes en herbe !
Ca flotte ou ça coule? Et pourquoi donc?
Florine a présenté au groupe la Mascotte des jeux olympiques. 
