Pour donner suite à notre première séance qui visait à assouplir le geste graphique, nous avons aujourd’hui découvert un dessin de Pablo Picasso puis nous avons, comme lui, dessiné sans lever le crayon. Les élèves ont tout d’abord essayé de deviner le dessin de Pablo Picasso par le biais d’une reproduction incomplète de son oeuvre. Ils ont prolongé les traits de crayon de l’artiste sans lever le crayon. Nous avons ensuite petit à petit découvert son oeuvre complète. Il s’agissait d’un chien. Enfin, les élèves ont, comme l’artiste, dessiné sans lever le crayon ce qui donne des oeuvres graphiques.
