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Lundi, en motricité, Loup a encore tenté de s’évader de son cachot : ramper sous des fils électriques, franchir un tronc d’arbre, faire une roulade avant, sauter à pieds joints au-dessus d’un obstacle…

Mardi il a déambulé dans Paris sur des échasses. Il a essayé de franchir des obstacles mais c’était très difficile…

 

Jeudi les enfants ont appris à lancer et à réceptionner un ballon. Puis, nous l’avons fait rouler dans la bonne direction en faisant une ronde.

Ils ont ensuite travaillé sur les lignes verticales. D’abord en art visuel : nous avons déposé de petites gouttes d’encre en haut d’une feuille, puis nous avons levé notre feuille afin d’observer les gouttes d’encre tracer de belles lignes verticales. Nous avons ensuite collé des silhouettes pour que notre oeuvre rappelle les oeuvres de Banksy.

Ensuite vos enfants ont tracé eux-mêmes des lignes verticales.

Dans notre histoire Loup discute avec des pigeons. Vos enfants ont appris à dessiner selon des étapes un oiseau.

L’ambiance sur la cour de récréation est à la bonne humeur : les amitiés se forment !

Le coin écriture a beaucoup de succès cette année : les enfants ont des cartes à choisir et à reproduire sur une ardoise.

 

Vendredi certains enfants ont fait du modelage selon un modèle : il fallait reproduire différentes sortes de pain.

 

Loup a commencé son grand voyage, est allé à Paris puis en Angleterre. Nous le suivons en train. 

 

Quel bonheur de se retrouver ou de faire connaissance…

Pour commencer à parler de notre projet d’année  » les 5 continents habités » , nous sommes allés vendredi dernier visiter l’exposition Iron de Steve M Curry. 

Chacun d’entre nous a choisi l’oeuvre qu’il préférait et la maîtresse nous a pris en photo devant. Nous allons maintenant la décrire en classe.

 

Depuis deux semaines, tous les jeudis, un intervenant vient à l’école nous initier au football.

Après avoir appris à guider la balle et à l’arrêter avec le pied, nous avons commencé des matchs. 

 

Mardi 13 septembre, nous avons fait notre première sortie de l’année. Nous sommes allés au jardin des plantes.

 Nous avons appris à distinguer plusieurs sortes de coccinelles , nous avons observé des phasmes et nous avons participé, par demi groupe, à un atelier sur la vie des insectes.

L’autre demi groupe a réalisé une oeuvre « land art » en utilisant les trésors végétaux découverts dans le jardin.

 

 

 

Nous avons peint des portraits à la manière de Joan Miro, nous avons décoré nos cartables avec des graphismes, nous avons joué au jeu du serpent, nous avons profité des jours ensoleillés pour faire des jeux collectifs dans la cour…

Et nous avons fêté les 5 ans d’Ariane!

  Cartables  

 

Cette semaine les enfants ont du reconstituer le mot FRANCE qui était en désordre… l’occasion de faire un peu de découpage et de collage.

Nous avons également réalisé une tour Eiffel à la manière de Georges Seurat : peinture au coton tige et transfert à partir de « papier bulles ». Seurat artiste

Les enfants aiment beaucoup les rituels du matin. Ici le rituel mathématique autour du nombre d’absents.

Vos enfants ont commencé à bien découvrir les ateliers autonomes qui sont parfois des ateliers de collaboration spontanée. Un vrai moment d’entraide et d’échanges.

Sans oublier les moments de jeux!!

Vendredi nous avons fêté les 4 ans de Madeleine. Merci à elle et à son papa pour ce délicieux gâteau!