Les inscriptions 2027-2028 sont ouvertes !

Notre école place l’épanouissement de chaque enfant au cœur de ses priorités. Dans un environnement familial, bienveillant et rassurant, nous accordons une attention particulière à chacun, afin que tous puissent grandir, apprendre et s’épanouir à leur rythme.

L’ouverture aux langues et aux cultures occupe également une place importante dans notre projet pédagogique.

Dès la toute petite section, les enfants sont initiés à l’anglais grâce à l’intervention d’un intervenant anglophone, Frederick Fletcher !

Une belle occasion de découvrir très tôt une autre langue, de développer leur curiosité et de s’ouvrir au monde.

Cette ouverture se poursuit à travers une initiation ludique à d’autres langues, telles que l’allemand, l’italien et l’espagnol, proposée avec le concours de notre service civique.

Parce qu’apprendre, c’est aussi découvrir et expérimenter, nous proposons tout au long de l’année de nombreuses sorties culturelles, artistiques et sportives.

Ces expériences enrichissantes permettent aux enfants de développer leur curiosité, leur créativité, leur confiance en eux et leur ouverture aux autres.

Une école où l’on grandit ensemble, où l’on apprend autrement et où chaque enfant trouve sa place !

Visite virtuelle
Les classes
Organisation pédagogique
Assistante native de langue anglaise
Les horaires
La garderie et l’étude
Les jours de classe
Equipement TBI en primaire
Rencontre individuelle des familles deux fois par an pour la remise des livrets
Calendrier
Règlement de l’école

Présentation de l’école

L’école Notre Dame est une école catholique sous contrat d’association avec l’état. Sous tutelle diocésaine, elle est ouverte à tous en privilégiant les valeurs essentielles:

• permettre à tous les enfants de progresser
• les accompagner le plus loin possible en fonction de leurs capacités
• Encourager les progrès et les initiatives
• Favoriser un climat de confiance
• Eduquer au respect
• Développer le sens de l’effort
• Créer des liens entre l’école et la famille
• S’ouvrir à la culture et au monde
• Proposer un éveil spirituel et donner un sens à la vie
• Susciter un esprit de solidarité.

 

C’est un lieu d’accueil, d’échange, d’écoute, de partage favorisant la communication enfant- équipe éducative- parents- monde extérieur.

C’est aussi un lieu de formation, de développement, d’épanouissement de l’individu, d’éveil à la foi dans la tolérance, le respect et la liberté de chacun

Visite virtuelle

Nombre de classes

L’école accueille les enfants à partir de 2 ans et demi à la rentrée de septembre et de janvier.

Pour les enfants des classes maternelles et primaires, les inscriptions se font à partir du 1er octobre pour la rentrée de Septembre.
La directrice, Adèle QUESNOT, vous présentera l’établissement et vous remettra un dossier d’inscription.

Vous serez par ailleurs invités à visiter l’école lors des portes-ouvertes le 14 novembre 2026 .

Les élèves sont répartis en 8 classes :

• 3 classes maternelles de la petite section à la grande section
• 5 classes primaires du CP au CM2

 

 

 

 

Classe de CE2 – Madame Doublet

 

Classe de CM1 – Madame De Langauthier

 

L’enseignement à l’école se décompose en 3 cycles :

• Le cycle 1 est le cycle des apprentissages premiers ( toute petite, petite, moyenne et grande sections de maternelle).
• Le cycle 2 est le cycle des apprentissages fondamentaux (CP – CE1 et CE2).
• Le cycle 3 est le cycle des approfondissements ( CM1 – CM2- 6ème)

 

Assistant natif de langue anglaise

De la Petite section de maternelle au CM2, tous les enfants de l’école bénéficient d’au moins 2h d’anglais par semaine.

Frederic Fletcher dont l’anglais est la langue maternelle intervient  30 minutes  par jour dans chaque classe.

Les horaires

Horaires généraux :

Maternelle :   8h30-11h40      13h30-16h30
Elémentaire : 8h30-11h55      13h30-16h30

Accueil dans les classes à partir de 8h30

Surveillance : 16h30-16h50

La garderie :

L’école propose un service de garderie de7h45 à 8h30 le matin et de 16h40 à 18h30 le soir.

Les enfants des classes maternelles peuvent goûter, jouer, dessiner, lire, ou même se reposer,  écouter une histoire…

Fredrerick Fletcher, intervenant en anglais propose des jeux en anglais sur ce temps de garderie.

Garderie matin : (Florence Canina ATSEM en MS) à partir de 7h45
Garderie soir :  (Fatima Zouaoui ATSEM en PS) jusqu’à 18h30

L’étude :

L’école propose aux enfants une étude surveillée

• CP-CE1-CE2 de 16h45 à 17h45 : Engueranne Liebart (Classe de CP) – Anna Fruchard et Madame Folcher (Classe de CE2) – Déva Gallier et Marie-Odile (Classe de CP)
• CM1- CM2 de 16H45 à 17h45Pierre Vinette + une enseignante

Cela n’exclut pas la vérification du travail du soir par les familles.

Une enseignante intervient de 16h45 à 17h30 sur ce temps d’étude pour aider les élèves qui ont des besoins particuliers.

Les jours de classe

L’école accueille les enfants 4 jours par semaine: lundi, mardi, jeudi et vendredi, exceptionnellement le samedi matin (2/3 par an).

Equipement TBI en primaire

Toutes les classes de primaires du CP au Cm2 sont équipées d’un tableau interactif.

 

classe de CP

 

 

Classe de CE2

Rencontre individuelle des familles deux fois par an pour la remise des livrets

L’esprit d’équipe de tous les personnels permet une véritable ambiance fondée sur l’exigence et la convivialité.

Avec les parents, premiers éducateurs de leurs enfants et par la confiance qu’ils nous accordent, nous tissons des liens pour favoriser les rencontres et le dialogue avec :

• une remise de bilans individuels,  organisée 2 fois dans l’année.( Les dates figurent sur le calendrier scolaire.)
• des rendez-vous ponctuels
• des portes-ouvertes
• des jours de fête: carnaval, kermesse…

Calendrier

calendrier 2026-2027

Règlement de l’école

Il a été établi en collaboration avec les élèves, les enseignants, le personnel et des représentants des parents d’élèves.

Sur la grande cour

Je ne monte pas sur le mur de la Gloriette. Je ne m’assois pas sur le rebord des fenêtres. Je ne franchis pas la ligne rouge du porche sans être accompagné d’un adulte. Je ne m’appuie pas sur la porte du garage et le grillage des sœurs. Je n’arrache pas les plantes du jardin des sœurs. Je ne lance pas de cailloux. Je ne rentre pas dans les classes.	Je m’assois sur les bancs. Je joue calmement. Je fais attention aux autres. Je suis poli(e). J’utilise un langage correct. Je mets mes déchets dans les poubelles. Je laisse les toilettes propres. Je me range au signal.

Dans les couloirs, les escaliers et pendant les déplacements

Je ne pousse pas. Je ne double pas. Je ne saute pas de marches en descendant. Je ne jette pas mon cartable du haut des escaliers.	Je me déplace en silence. Je monte et je descends à droite. Je monte et je descends les marches une à une.

Sur la cour des maternelles

Je ne monte pas sur les bancs. Je ne monte pas sur les rebords de fenêtres. Je ne monte pas sur les rampes blanches devant la classe de Nadine Je n’ouvre pas la porte qui donne sur le hall d’entrée. Je ne retourne pas dans les classes pendant les récréations. Je ne joue pas dans les toilettes. Je ne joue pas avec l’eau. Je ne bouscule pas les autres en trottinette. Je ne frappe pas. Je ne dis pas de gros mots. Je ne saute pas de marches devant la classe de Nadine. Je n’apporte pas de billes, ni de petits objets. Si je ne suis pas un élève de maternelle, je ne joue pas avec leurs jeux.

Je joue tranquillement. Je fais attention aux petits sur la cour. J’aide un enfant qui tombe à se relever. Je me range à la 1ère sonnerie. Je suis rangé à la 2ème sonnerie dans la case prévue pour chaque classe. Je préviens l’adulte en cas de problèmes : si un enfant se blesse, si des enfants se bagarrent.

Dans l’école :

• Ne pas rester en classe sans la surveillance d’un adulte.

Respecter les horaires :

En classe :

• 8h30-11h40 (maternelle) et 8h30 – 11h55 (élémentaire CP, CE et CM)
• 13h30 – 16h30 (maternelle et élémentaire)

De l’école :

• 7h45 -8h20 : garderie
• 16h45 – 18h30 : garderie ou étude

A l’étude :

• Tous les enfants des classes élémentaires qui n’ont pas quitté l’école à 16h45 se rendent à l’étude .