Maternelle et Primaire
Aujourd’hui nous avons réalisé un portrait de Clown avec les enfants.
Le modèle : un Picasso rien que ça… et les oeuvres de vos enfants valent bien l’original ! A vous de juger…
L’oeuvre de Picasso :
Le moment de la création !
Certaines oeuvres terminées…
Ici les enfants travaillent dur, les parents jouent le jeu et les maîtresses sont fières !
Quelques défis de motricité, des décorations de Pâques, des boucles, des maths, des idées ingénieuses et poétiques…
Trier l’apéro du plus petit au plus grand
Le défi marelle… il y en a eu plusieurs autres!!
Les prénoms fleuris ou modelés…
Les boucles
Les plantations de Pâques…
A la rentrée, les enfants ont découvert un nouveau coin jeu, très à propos… : le coin docteur… ils s’en donnent à coeur joie et ne parlent pas fort, de peur d’en sortir!
Petite danse pour bien démarrer la journée!
Et parcours d’échasses… pas toujours facile!
Nous travaillons les formes autour de diverses activités.
Des jeux, des parcours, du dessin, et des créations de bonhommes…
Pendant cette période nous travaillons autour de l’album Igor aux jeux Olympois. Igor étant une coccinelle c’est l’occasion de travailler autour de cet insecte. En plus d’un élevage, les enfants ont réalisé des coccinelles en peinture et en pâte à modeler.
Depuis la rentrée de janvier les enfants travaillent autour de l’art à la Renaissance.
Nous parlons ainsi beaucoup de La Joconde, Alicia travaille autour d’Arcimboldo également.
Nous travaillons aussi le découpage, la découverte des différentes écritures et leurs correspondances, l’écriture du chiffre 3, le tracé des ponts, la décomposition des nombres et bien d’autres choses encore…
Nous voilà maintenant plongés dans le moyen-âge, autour de l’album Le Tout Petit Roi.
Les enfants font des parcours de chevaliers en motricité, traversent des douves, des ponts-levis. En graphisme ils travaillent les créneaux. En construction ils apprécient tout particulièrement le gros château-fort en légos.
Ils réalisent également leur propre blason:
Nous avons profité de la semaine du goût pour comparer deux sortes de pain.
Les hommes de la préhistoire mélangeaient de la farine et de l’eau pour obtenir des galettes. Aujourd’hui nous y ajoutons du sel et de la levure.
Les enfants ont donc réalisé les deux sortes de pain pour les comparer. Ils en ont conclu que le pain avec la levure était « meilleur comme à la boulangerie ». Certains ont en effet recraché discrètement les galettes néolithiques…
Notre album CroMignon plaît beaucoup aux élèves. Ils se sont amusés à réaliser une fresque avec Guillemette en laissant des empreintes négatives et positives comme le héros de l’histoire. Et avec Alicia ils ont ajouté des chevaux préhistoriques.
Ils ont également réalisé des mammouths à la manière de Dubuffet ce qui a permis aux enfants de travailler leur graphisme en parallèle.
Nous chassons le mammouth en motricité. Les enfants rampent dans des grottes, traversent des rivières, passent des ponts, sautent sur des rochers… sans bruit pour ne pas se faire repérer.
Nous avons appris beaucoup de choses sur la manière dont vivaient les hommes à cette période… Et lors de la semaine du goût nous réaliserons du pain comme à l’époque.