Dur dur de comprendre combien de monnaie rendre… Rien de tel que le jeu de la marchande pour rendre cette activité concrète. Depuis le début de l’année, nous utilisons la monnaie lors du rituel « Chaque jour compte ». Maintenant que les élèves connaissent les pièces et les billets qui existent en euros, il convient désormais d’appréhender le rendu de la monnaie. Voici quelques photos où les enfants sont par groupe de quatre : deux acheteurs et deux vendeurs. Laissons leur le temps de manipuler et de comprendre les enjeux.
Election des délégué(e)s GS-CP
Début octobre, nous avons fait l’élection des délégué(e)s. Les enfants ont présenté de très chouettes programmes ! Les élues en tant que déléguées sont Zélie et Mathilde. Naël sera notre suppléant. Voici quelques clichés des présentations des élèves. Merci à tous pour votre implication, nous avons passé un très bon moment.
Dès l’après-midi, Zélie a pu endosser son rôle de déléguée en participant à la commission des menus. Elle a exposé les idées de ses camarades concernant le choix des entrées, plats et desserts de la cantine auprès des délégué(e) s de toute l’école et de Madame Huchet.
Projet en arts visuels « Inventer un alphabet » dans la thématique « S’exprimer à travers gestes, graphismes, écritures » GS-CP
Voici quelques clichés de la première étape de notre projet d’art visuel intitulé « Inventer dans alphabet ». Il était question pour les enfants d’assouplir le geste graphique en effectuant des boucles sans lever le feutre. Rendez-vous à la prochaine étape qui consistera à isoler des détails en réalisant une mosaïque.
Initiation au football du 08/09/22 au 20/10/22 du CP au CM2
Jeudi 08 septembre, les élèves de CP ont pu faire une première séance de football. Maxime leur a permis d’appréhender les sensations de la balle aux pieds sans utiliser ses mains. Ils pourront bientôt découvrir les règles de ce sport à travers des matchs.
1er jour d’école des GS-CP en cette rentrée 2022
La classe des GS-CP a pu vivre cette première journée de rentrée 2022 sous le signe de la joie et de la bonne humeur. Nous n’avons pas beaucoup « travaillé » aux regrets de beaucoup d’entre-eux mais ça ne saurait tarder ! Je découvre une classe dynamique composée d’enfants ayant une grande soif d’apprendre.
